الكفايات النوعية
|
المفهوم
|
المجزوءة
|
الأسدس
|
الفئة المستهدفة
|
المادة
|
||||||||
üالمناقشة الفلسفية
üالقراءة الفلسفية
üالكتابة الفلسفية
|
الدولة
|
السياسة
|
2
|
السنة الثانية من سلك الباكالوريا
- مسلك الآداب و العلوم الانسانية-
|
الفلسفة
|
||||||||
الكفايات المستهدفة من المفهوم: مناقشة التصورات الفلسفية حول
مفهوم الدولة
الكفايات المستعرضة : امتلاك مبادئ الفكر النقدي في مختلف أبعاده، و تحقيق التواصل بين
أفراد جماعة القسم .
|
|||||||||||||
الغلاف الزمني
|
التقويم
|
الوسائل
|
المضامين والأنشطة
الممارسة
|
عناصر الكفاية المستهدفة
|
المحاور
|
||||||||
نوعه
|
مضمونه
|
أنشطة المتعلم
|
أنشطة الأستاذ
|
||||||||||
مضمونها
|
|||||||||||||
ساعتان
|
مرحلي
مرحلي
|
- استيعاب التناقض الحاصل بين
كل من موقف أوالتوافق الحاصل بين كل من أطروحة باروخ اسبينوزا وتوماس هوبز
- ضبط المواقف الفلسفية لكل من توماس هوبز وباروخ
اسبينوزا
|
المعاجم: لسان العرب و روبير و غيرهما
السبورة
الأنترنيت
الكتاب المدرسي في رحاب الفلسفة
ص 131ومباهج الفلسفة ص
|
- تعريف مفهوم الدولة من زاوية التمثلات العامة و على
المستوى المعجمي
- طرح إشكالات المحور.
- استخلاص موقف اسبينوزا
- استخلاص موقف توماس هوبز
- المقارنة بين المواقف المستخلصة.
- صياغة خلاصة حول إشكالات وقضايا المحور.
|
- الاشتغال على تمثلاث
التلاميذ حول مفهوم الدولة.
- تنظيم الحوار بين التلاميذ.
_ دعوة التلاميذ إلى تعريف الغير انطلاقا من المعاجم.
- دعوة التلاميذ إلى كتابة التعريفات على السبورة.
- دعوة التلاميذ إلى كتابة الخلاصات على السبورة
- الوقوف على ماهية الدولة والكيفية التي ظهرت بها من
خلال تصورات فلاسفة الحق الطبيعي.
|
•استخراج الأطروحات
•تحليل كل أطروحة
•مناقشة الأطروحات
•استخراج الحجاج
|
مشروعية الدولة وغاياتها
|
||||||
ساعتان
|
- مرحلي
|
- استيعاب الأطروحات الفلسفية لكل من عبد الرحمن ابن خلدون ونيقولاي
ماكيافيللي
|
-الانترنيت
- الكتاب المدرسي في رحاب الفلسفة ص 133و134
|
- استخلاص الأفكار الأساسية و الحجاج من نص نيقولاي
ماكيافيلي
- استخراج الأفكار الأساسية من نص عبد الرحمن ابن
خلدون و كذا حجاج النص.
- صياغة خلاصة حول إشكالات وقضايا المحور.
|
- الوقوف على موقف نيقولاي ماكيافيللي
- الوقوف على موقف عبد الرحمن ابن خلدون
|
•استخراج الأطروحات
•تحليل كل أطروحة
•مناقشة الأطروحات
•استخراج الحجاج
|
طبيعة السلطة الساسية
|
||||||
ساعتان
|
- مرحلي و إجمالي
|
- استيعاب الأطروحات الفلسفية لكل من فيبر وجاكلين روس
|
-الانترنيت
- الكتاب المدرسي في رحاب الفلسفة ص 135و مباهج
الفلسفة ص137
|
- استخلاص
الأفكار الأساسية و الحجاج من نص ماكس فيبر
- استخراج الأفكار الأساسية من نص جاكلين روس و كذا
حجاج النص.
- صياغة خلاصة حول إشكالات وقضايا المحور.
|
- الوقوف على أطروحة ماكس فيبر
- الوقوف على أطروحة جاكلين روس
- تركيب عام لمفهوم الدولة
|
•استخراج الأطروحات
•تحليل كل أطروحة
•مناقشة الأطروحات
•استخراج الحجاج
|
الدولة بين الحق والعنف
|
||||||
تعليقات: 0
إرسال تعليق